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【简讯】班本课程交流分享 ——2018-2019第二学期第二次班主任会议

来源: 发布时间:2019-05-01 14:53:00 浏览次数: 【字体:

班本课程交流分享

——2018-2019第二学期第二次班主任会议

在上一次“春天里的课程”预设活动的基础上,我园于419日召开了20182019第二学期第二次班主任会议。在会议中,7位班主任围绕自己班级开展的一系列微课程活动,运用文字和ppt相结合的形式,为大家生动具体展示了班本课程。大家都能熊孩子的兴趣出发,用心观察孩子,深入挖掘生成一系列有价值的班本课程,引领孩子们在兴趣中探究、获得丰富的经验,这些活动都脱离了教本的限制,追随孩子的兴趣生成孩子需要的课程活动,真正体现了“孩子在前、教师在后”的理念,正如中6班的江海霞老师所说“我被幼儿牵着鼻子走”,这才是孩子喜欢的、感兴趣的、愿意积极去探究的活动,远比老师按部就班照着书本进行集体教学有益的多。在交流中,许多老师展示的班本课程都给了大家许多启发,比如江海霞老师的《春天的野菜》、王晏然《静待花开》、黄纯晨《西瓜虫》、张思吉《蚯蚓的秘密》。在分享中我们看到每一位老师都在用心思考、挖掘、生成适合班级孩子的班本课程,懂得了要善于发现生活,要追随幼儿的兴趣需要去生成各种活动。这样的进步非常好。只是在开展这样的班本课程中,老师自己首先要查阅相关的资料,比如种子的种植、菌菇的培育、西瓜虫、蚕宝宝、蚯蚓等小动物的生活习性等,有了全面的了解,才能抓住核心、有价值的点引发幼儿生成各种有意义的活动。相信大家在今后会更好引领幼儿去探究、生成属于自己班级的班本课程,让幼儿获得精彩的发展。